Descrizione
Il presente documento, a seguito alla Direttiva Ministeriale 27/12/2012 e C.M. n°8 del 06/03/2013, intende individuare strategie organizzative e didattiche in un quadro organico per affrontare le problematiche relative ai processi di inclusione degli alunni bisogni educativi speciali, e offrire uno strumento utile per organizzare e pianificare tutte le azioni necessarie ad una didattica inclusiva.